Ser docente en la Argentina puede significar cobrar salarios muy diferentes dependiendo de qué lado de una frontera provincial se trabaje.
Un relevamiento de Fundación Libertad, elaborado sobre datos del Ministerio de Capital Humano, expone una fuerte dispersión salarial entre las jurisdicciones: en marzo de 2026, un maestro de grado de primaria con jornada simple y diez años de antigüedad cobraba un salario bruto de $2.296.123 en Neuquén, mientras que en Misiones percibía $878.935.
La diferencia es considerable: bajo exactamente el mismo cargo de referencia, el salario neuquino equivale a unas 2,6 veces el misionero.
Los datos utilizados para la comparación corresponden a la serie oficial de salarios docentes que publica el Ministerio de Capital Humano para las distintas jurisdicciones del país.
Neuquén arriba, Misiones en el otro extremo
El mapa salarial muestra a Neuquén con el ingreso bruto más alto del país, con $2.296.123. Le siguen Santa Cruz, con $1.818.697, y Tierra del Fuego, con $1.561.921.
Después aparecen Córdoba ($1.447.030), Río Negro ($1.357.243), Santa Fe ($1.353.706) y San Juan ($1.345.549).
En el extremo inferior se ubican Misiones ($878.935), Mendoza ($909.947) y Chubut ($1.018.386).
El promedio ponderado nacional para el cargo utilizado como referencia fue de aproximadamente $1,2 millones brutos mensuales.
La comparación, de todos modos, no representa lo que cobran todos los docentes: utiliza un cargo testigo específico para poder medir las diferencias entre jurisdicciones bajo las mismas condiciones de antigüedad y jornada.
¿Y la Provincia de Buenos Aires?
En territorio bonaerense, el salario bruto utilizado como referencia alcanzó los $1.125.627 en marzo.
Eso coloca a la Provincia por debajo del promedio nacional y muy lejos de las jurisdicciones que encabezan la tabla.
Pero hay otro dato que permite dimensionar mejor la situación bonaerense: medido en términos reales, el salario testigo pasó de un equivalente de $1.431.303 en diciembre de 2019 a $1.125.627 en marzo de 2026. De acuerdo con el relevamiento, representa una pérdida de poder adquisitivo del 21,4%. Revista La Tecla.
No es solamente cuánto se cobra, sino cuánto se perdió
La fotografía de marzo muestra la desigualdad entre provincias, pero la película agrega otro problema.
A nivel nacional, el salario bruto docente promedio se encontraba en marzo de 2026 13,3% por debajo, en términos reales, del nivel de diciembre de 2019. Hubo recuperaciones parciales en algunos períodos, pero no alcanzaron para regresar al punto de partida.
Así, la discusión salarial docente tiene dos dimensiones simultáneas: cuánto cobra hoy un maestro según la provincia en la que trabaja y cuánto poder de compra perdió ese ingreso con el paso de los años.
La brecha entre Neuquén y Misiones deja una pregunta que excede la discusión salarial: ¿hasta qué punto puede hablarse de igualdad educativa en un sistema en el que un docente, por realizar un trabajo equivalente, puede percibir más del doble simplemente por ejercer en otra provincia?
Ezequiel Casartelli
Director Desmiento - Licenciado en Ciencia Política • Máster en Análisis de la Opinión Pública, Encuestas, Medios de Comunicación y Nuevas Tecnologías • Diplomado en Comunicación Política • Especializado en Data Intelligence.
